南昌起義公務員考試題目（南昌起義必考題試卷）
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紅軍長征的出發地是哪
紅軍長征出發地，為何最后歸結瑞金為紅軍長征總的出發地。這首先源于毛主席的總結：“我們從瑞金算起，總共走了367天……，走了二萬五千里，這是一次真正的前所未有的長征?！泵飨脑捯诲N定音，把紅軍長征出發地統一確定為瑞金。這很好理解，畢竟瑞金是中共中央、中革軍委所在地，是蘇維埃共和國首都。以中央機關、中革軍委和中央紅軍出發地瑞金統稱“紅軍長征出發地”最科學。其次長征作為震驚世界的壯舉，后人在總結和編寫歷史時，必須要確定一個總的出發地。比方說中共開始發動武裝斗爭時，除南昌起義，還有秋收起義、廣州起義，后來在確定建軍節時，選擇了八一南昌起義作為建軍節。全國各地解放日不同，但最后將1949年10月1日國慶日這天統一確定為中國人民解放的日子。統一確定瑞金為紅軍長征出發地也是一樣的道理。
“紅軍長征從瑞金出發”這一歷史定論，最終為學術界明確概定，也得到全國人民公認。國家編寫了歷史教科書，繪制了全國統一的從瑞金至延安的長征路線圖。國家公務員考試題庫，也是把瑞金作為正確答案選項。
近年來，有些學者專家提出“長征從于都出發”、“長征出發地多元說”，后人的這說、那說，畢竟都只是個人的學術觀點。長征距今已經整整86年，年代久遠。對已經久遠的重大歷史事件，今人有疑義，必須堅持“親歷為實，首創為準，當時定論”的原則。按照這一原則，毛主席的定義有至高無上的的權威。1934年10月10日，毛主席隨中央機關和中央縱隊離開瑞金云石山，從這里開始舉世聞名的長征。毛主席不僅是長征全程的親歷者，更是長征的領導者，是統帥，毛主席的話有無可辯駁的權威和說服力。而且毛主席的定義，不僅是他個人的定義，也是黨中央第一代領導集體的定論，黨的第一代領導集體有許多都是參加過長征的老同志。今人的所有調研文章，哪怕調研的再詳實，都不可能超越毛主席和黨中央集體的定義。
? ?所以，從毛主席對長征出發地的定義，以及黨中央和中央黨史部門權威確定的概念來看，嚴謹的說“紅軍長征出發地”只能是瑞金，是瑞金的專屬名號。其它的地方，只能說是“紅軍長征出發地之一”。如果長汀、寧化、于都等地，包括湖南桑植，單獨強調自己是“紅軍長征出發地”，就有不嚴謹和偷換概念之嫌。
關于這個概念，無需太多繁瑣的論證，以上的概述就足以證明。凡是讀過小學、上過初中的國人，都懂得“長征從瑞金開始”這個概念。80多年來，全國一直都是傳承“長征從瑞金出發”的歷史定論。2005年以前，于都人也沒有爭議。為何這十多年來，于都會不惜與瑞金人民鬧翻的代價，全力爭奪“紅軍長征出發地”這個名號，這就要從于都的上級贛州市一個發展戰略設計說起。
史料記載，1934年10月16日，按照中共中央和中革軍委的統一部署，參加長征的紅一方面軍各軍團在于都河北集結完畢，17日，毛澤東、朱德、周恩來、張聞天、博古，中央、軍委機關、直屬部隊，以及各軍團約8.6萬人，分別從于都河各個渡口渡過于都河，踏上漫漫的長征路。所以，過去黨史、軍史是將于都作為“紅軍渡口”、“紅軍長征集結地”來定義。? 那么，為什么于都會違背已成定論的長征出發地概念，從“紅軍渡口”、“紅軍長征集結地”，逐步演變為“紅軍長征出發地”，最后公然建碑刻字，向全世界打出“長征從于都出發”這樣的模糊概念呢？這源于2005年贛州市委的在瑞金召開的一次會議，這次會議提出了一個“亮化贛州紅色文化”的發展戰略，提出打造贛南紅色文化旅游地“五朵金花”：瑞金主打紅色故都；寧都縣主打一、二、三次反“圍剿”勝利；興國主攻“將軍縣”；大余縣是三年游擊戰爭主陣地；而于都縣，則扛起“紅軍長征出發地”的大旗。
為達到這個目的，于都在輿論上作了大量的工作，請國內一些權威的黨史專家進行研討，發表了部分證明于都是“紅軍長征出發地”的文章。還邀請了一些演藝界人士到于都造勢助威。近年來，于都縣民間人士利用自媒體，微信公眾號，抖音視頻，互聯網等，宣傳瑞金是假的長征出發地，于都才是真的，從而引發了瑞金與于都兩地人民“口水戰”。
??在兩地部分人民激烈論戰的過程中，于都把這贛州高層設計的這一發展戰略逐步付諸行動，從一開始弄的“長征第一渡”，然后到“紅軍集結出發地”。到最后，在沒有權威部門認定、做出于都是“紅軍長征出發地”結論的情況下，將“集結”兩個字扔掉，正式對外宣稱“長征從于都出發”。將原來碑刻為“中央紅軍長征第一渡”，改為“中央紅軍長征出發紀念碑”，并在于都紅軍長征出發地紀念園樹立起大型群雕上鐫刻“長征從于都出發”。在于都中央紅軍長征出發紀念館前碑刻“長征源”。至此，于都從宣傳造勢開始，到付諸實際實施，最終事實上完成了贛州市打造于都為“紅軍長征出發地”的戰略構想。
贛州這一戰略設計，于都縣一系列以“紅軍長征出發地”、“長征從于都出發”的紀念碑、大型群雕，以及對外宣稱于都是“紅軍長征出發地”，是違背史實的。因為，除少數所謂的黨史權威專家個人的調研文章肯定，并沒有上級黨委和黨史部門的正式認定。黨史專家，哪怕是具有領導職務的黨史專家所發表的言論、調研成果，都只能作為學術的交流，不能也無權用個人的觀點去推翻已經公認、經黨中央和黨史部門已經做出結論的重大歷史概念。如果地方未經上級黨委和黨史部門正式認定，都能按照地方的需要，隨意曲解、或者斷章取義已經概定的重大歷史概念，那危害是相當嚴重的。從這點來看，贛州市、于都縣這種做法明顯是犯了歷史虛無主義和歷史實用主義的錯誤。
首先，這樣做是不講政治的表現。文化搭臺，經濟唱戲。充分利用地方的傳統文化優勢發展經濟沒有錯，但前提是要尊重歷史，尤其是重大的歷史概念。毛主席說，長征從瑞金出發。領袖的話就是政治，不能不聽。講政治的表現首先要與黨中央保持一致，與領袖的講話保持一致。
其次，長征概念，并不止是瑞金和于都乃至贛南的事，也不是哪一級地方政府可以隨意割裂定義的。長征是全中國人民一種不屈不撓、戰無不勝、攻無不克精神的一種體現，長征精神已經成為融入中國人骨髓里的血液，容不得任何人隨意的篡改。隨意篡改歷史，傷的不僅是瑞金人民的心，也是傷害了全體國人的認知權，是一種極不負責任的行為。
下圖為在中國軍事博物館陳列的一支德國造駁殼槍，手槍上有兩行字：“南昌暴動紀念”“朱德自用”。請你判
B
試題分析：本題考察學生對南昌起義南昌起義公務員考試題目的識記能力南昌起義公務員考試題目，南昌起義是大革命失敗后，面對國民黨的血腥屠殺，中國共產黨決定以革命的武裝對抗反革命的武裝，在朱德，周恩來，陳毅的領導下，毅然發動南昌起義公務員考試題目了三大起義，南昌起義，秋收起義，廣州起義，南昌起義打響南昌起義公務員考試題目了武裝反抗國民黨反動派的第一槍，也標志找人民軍隊建軍的開始，每年的八月一日是建軍節，A項是毛澤東領導的，C項是毛澤東和朱德在井岡山革命根據地不斷發展壯大的體現，D項是抗日戰爭時期林彪指揮的抗戰以來的首次勝利，排除A,C,D三項，本題選B。
點評：本題難度較小，考察學生對歷史問題的識記能力，南昌起義是教材中對基礎知識，也是考試命題的重點，學生根據課本知識能直接解答，屬于送分題。本題還可以改成組合型選擇題考察：
大革命失敗后，中國共產黨為了抗擊國民黨反動派的屠殺，發動的三大武裝起義包括下面的：
（1）南昌起義（2）秋收起義（3）井岡山會師（4）平型關大捷
A（1）（2）B（1）(3)（4）C（2）(3)（4）D（1）（2）(3)（4）
中國共產黨發動南昌起義的歷史意義主要體現在?( 多選）
AB。
南昌起義，是中國共產黨直接領導的帶有全局意義的一次武裝起義。它打響了武裝反抗國民黨反動統治的第一槍，宣告了中國共產黨把中國革命進行到底的堅定立場，標志著中國共產黨獨立地創造革命軍隊和領導革命戰爭的開始。是創建人民軍隊的開始。
南昌起義與之后的秋收起義，廣州起義作為這段時期百余次大小起義中最為重要的三次起義極大地擴大了我黨的影響力，奠定了良好的群眾基礎，掀起了一波反抗國民黨獨裁統治的革命浪潮。
八一南昌起義是中國共產黨獨立領導武裝革命戰爭和創建人民軍隊的開始的標志。
1933年7月11日，中華蘇維埃共和國臨時中央政府根據中央革命軍事委員會6月30日的建議，決定8月1日為中國工農紅軍成立紀念日。從此，8月1日成為中國工農紅軍和后來的中國人民解放軍的建軍節。
南昌起義，由于客觀上敵人力量過于強大，主觀指導上缺乏經驗，沒有和湘、鄂、贛地區的農民運動相結合，開展土地革命戰爭，而是孤軍南下廣東，企圖打開?？?，爭取外援，重建革命根據地，再次舉行北伐，加之兩次分兵，不能集中兵力殲敵，成為敵人各個擊破等原因，最后遭至失敗。
但這次起義的偉大歷史功績是不可磨滅的。它在全黨和全國人民面前樹立了一面鮮明的武裝斗爭旗幟，充分地表現了中國共產黨和中國人民不畏強敵、前仆后繼的革命精神。它以實際行動批評了陳獨秀的右傾投降主義，沉重地打擊了國民黨反動派的囂張氣焰，極大地鼓舞了全國人民的革命斗志。它對創建偉大的人民軍隊作出了重大的貢獻。
中國共產黨官方的說法是:起義打響了武裝反抗國民黨反動統治的第一槍;是中國共產黨首次獨立地領導戰爭和創立軍隊;以武裝斗爭的形式反對國民政府的開始。
